Fatores associados ao aumento do consumo de cigarro entre professores da educação básica na pandemia da COVID-19

Maria Eduarda Veloso Amaral; Maria Helena Zambon; Nayra Suze Souza e Silva; Camila Rabelo Andrade; Desirée Sant’Ana Haikal; Lucineia de Pinho; Rafael Silveira Freire; Rosângela Ramos Veloso Silva; Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito

doi:10.55905/revconv.17n.4-172

Authors

Maria Eduarda Veloso Amaral
Maria Helena Zambon
Nayra Suze Souza e Silva
Camila Rabelo Andrade
Desirée Sant’Ana Haikal
Lucineia de Pinho
Rafael Silveira Freire
Rosângela Ramos Veloso Silva
Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito

DOI:

https://doi.org/10.55905/revconv.17n.4-172

Keywords:

tabagismo, professores, inquérito epidemiológico, pandemia, COVID-19

Abstract

Analisar a prevalência do aumento do consumo de cigarros durante a pandemia da COVID-19 entre professores e seus fatores associados. Estudo epidemiológico, transversal e analítico, do tipo websurvey, realizado com professores da educação básica pública de Minas Gerais de agosto a setembro de 2020 via formulário digital. A variável dependente foi aumento no consumo de cigarros durante a pandemia. Foi realizada Regressão de Poisson, com variância robusta. Participaram do estudo 810 professores fumantes. Durante a pandemia, 44,9% (n=364) aumentaram o consumo de cigarros. Entre os fumantes que aumentaram o consumo, houve maior prevalência entre os professores indiferentes (RP=1,09) e insatisfeitos (RP=1,08) com o trabalho docente, que tiveram problemas de sono (RP=1,06), que aumentaram o consumo de álcool (RP=1,13), que se sentiram triste ou deprimidos muitas vezes/sempre (RP=1,10) e entre os professores que não estavam praticando atividade física (RP=1,08). O aumento no consumo de tabaco entre professores fumantes durante a pandemia foi relacionado à insatisfação ou indiferença com o trabalho, problemas de sono, aumento do consumo de álcool, estar triste ou deprimido e não praticar atividade física.

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