A orientação educacional frente aos desafios do acolhimento em tempos de pandemia: uma revisão bibliográfica

Authors

  • Josiel Gomes dos Santos
  • Rozilene Gomes da Silva

DOI:

https://doi.org/10.55905/revconv.17n.6-244

Keywords:

orientador, educacional, pandemia, ensino, distância

Abstract

A pandemia instalada no ano de 2020 trouxe consigo desafios em diversos ramos de atividades, como por exemplo principal a economia que fora afetada diretamente por tal. Com a instalação de tal doença, os governos adotaram medidas de distanciamento social, fazendo com que vários estabelecimentos interrompessem suas atividades, onde, a escola também fora um destes estabelecimentos e as aulas passaram a ser ministradas por meios on line. O orientador escolar em sua atividade principal tem como objetivo promover a mediação entre escola, aluno e família, onde, no período de pandemia, esta função passou a ser feita também para tratar assuntos como evasão escolar e descaso das famílias para com a educação dos seus filhos. O presente artigo, que fora desenvolvido por meio de uma revisão de literatura teve como finalidade realizar um breve relato sobre a Orientação Escolar e seus desafios durante a pandemia, onde os mesmos foram forçados a se adaptarem com novos métodos de trabalho para não desampararem os educandos em meio ao caos.

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Published

2024-06-20

How to Cite

Santos, J. G. dos, & Silva, R. G. da. (2024). A orientação educacional frente aos desafios do acolhimento em tempos de pandemia: uma revisão bibliográfica. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, 17(6), e7660. https://doi.org/10.55905/revconv.17n.6-244

Issue

Section

Articles