A saúde mental de homens e mulheres professores: revisão integrativa da literatura

Vanessa Ramos Lourenço; Geilsa Soraia Cavalcanti Valente; Elaine Antunes Cortez; Yasmin Saba de Almeida; Suellen Gomes Barbosa Assad; Bruno Gomes de Oliveira

doi:10.55905/revconv.17n.3-238

Authors

Vanessa Ramos Lourenço
Geilsa Soraia Cavalcanti Valente
Elaine Antunes Cortez
Yasmin Saba de Almeida
Suellen Gomes Barbosa Assad
Bruno Gomes de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.55905/revconv.17n.3-238

Keywords:

professores, saúde mental, mulheres

Abstract

O presente estudo teve como objetivo identificar produções que contribuem para analisar se há diferença na saúde mental de homens e mulheres professores. Foi realizada uma busca na literatura científica em agosto de 2023, nas bases de dados Lilacs, Pubmed, Index Psicologia, e Bdenf, por meio da Biblioteca Virtual em Saúde, como também na base de dados Scopus e SciELO. Utilizou-se os descritores teacher, women e mental health e os boelanos AND, AND NOT, no recorte temporal de 2019 a 2023, em inglês, português e espanhol, estudos nacionais e internacionais, textos completos, todos os tipos de pesquisa. Foram selecionadas 13 publicações que atenderam a questão de pesquisa. 85% das publicações identificaram que existe diferença na carga mental de homens e mulheres apontando como causa as atividades profissionais e domésticas atribuídas a elas, sinalizando que houve agravo dessa situação durante a pandemia da covid-19, contribuindo para o esgotamento emocional dessas mulheres. Por outro lado, 15% dos estudos não identificaram diferenças significativas no desequilíbrio mental entre os gêneros. Portanto, é necessário aprofundamentos sobre a discussão a respeito da sobrecarga de trabalho feminino e o agravo na saúde mental dessas trabalhadoras da educação, considerando o recorte de gênero.

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